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經營計畫

學校概況 / 2012-02-25 / 人氣: 1731

教育事業是一項延續傳承與變革創新的歷程,歸仁國中在政府的支持,歷任校長的銳力經營、全體教職員工的辛勤付出、學生的卓越表現及家長、校友、社區人士的 全力支持下,已經建立了卓著的聲望,惟百尺竿頭,更上一層。衡酌前二章所分析本校面對各種主、客觀及內、外在環境情勢,如何再創高峰,必須要有前瞻與務實 的理念與作法。個人擬在本章經營計畫中,分別就我們的願景、經營計畫架構、發展策略及具體作法加以敘述:

壹、我們的願景

個人期望融合現代企管理念,結合教師、校友、家長的力量,領導歸仁國中的全體教職員工,以教育家的智慧與胸襟自許,在現有基礎與兼重「科技與人文」的全人教育目標引領下,建構「優質歸中人,領航新世紀」的願景,使歸仁國中成為領航新世紀國民中學的典範。

 

貳、學校經營計畫架構圖

參、發展策略

一、 激發學生多元智慧
掌握九年一貫課程標準精神,加強創造思考教學,輔導學生社團發展,強化生涯輔導,發展特殊才能,推展藝術與人文教育,提供學生多元試探機會,以達適性發展。

二、 建構學習型學校
面對知識爆炸的新世紀,學校組織經由自我超越、團隊學習、共同願景、改善心智模式、系統思考等五項修練,以達學校永續經營的目標,已刻不容緩。

三、 目標導向學校行政
以民主化的領導方式,確立行政支援教學的基本方針,鼓勵教師
參與校務,並強調以顧客( 學生、家長、教師 )滿意為導向的全面品
質管理及目標管理,建構系統化的行政運作機制,以提高行政效能。

四、 發展良性社區互動
運用社區資源網路,協助學校推展校務,更以本校擁有的豐沛人力資源、空間資源回饋社區,以達「學校社區化、社區學校化」的目標。

五、 培養具世界觀公民
面對加入WTO 及全球化時代的來臨,台灣必須與世界接軌,才能 領航未來,因此必須培養學生「立足台灣、胸懷世界」、 「全球思考、本土行動」,使其具備前瞻與宏觀的視野。

六、充實軟硬體設備
積極爭取經費興建教師立體停車場,規劃興建多功能體育館,以
建立優質的學習環境。

肆、具體作法

一、在激發學生多元智慧方面
1. 落實選修制度:依據新課程標準並配合本校教師人力專長現況,提供學生依個人的基礎與學習進程選習,以充分達成新課程之目標。
2. 輔導學生社團活動:研訂「學生社團組織章則」,採行定額經費補助社團活動、輔導社團成果發表、實施社團評鑑等相關輔導措施,指導社團正常發展。
3. 繼續加強學生輔導工作:推展學生「生涯輔導」、「生命教育」、「兩性平等教育」、「教、訓、輔三合一」等措施,以融入式教學與各項體驗活動發揮實質效果。
4. 推廣學生讀書會:鼓勵學生定期研讀專書,以增長背景知識。
5. 加強創造思考教學:培養富有創意及成熟思考的學生,使台灣在知識經濟時代掌握優勢,不被淘汰。

6. 辦理傑出校友返校演講與座談:以激勵學生「舜何人也?予何人也?有為者亦若是」的見賢思齊效果。
7. 加強領導才能訓練:利用社團活動及社會服務,以培養領袖人才,及「我為人人,人人為我」的人生信念。
8. 加強資訊科技教育:面對知識經濟及數位化時代,應培養學生資訊處理及應用的能力,使其有效適應未來科技社會的來臨。
10.推展藝術及人文教育:培養學生藝術鑑賞能力及人文精神,使其成為有用之人且享有幸福的人生。
11.加強校際交流活動:鼓勵學生利用週休二日時間參加校際辯論賽或球類聯誼賽等活動。

二、 在建構學習型學校方面
1. 培養學生自我導向的學習能力:教導學生具備開啟知識鑰匙的能力,並養成終生學習的態度。
2. 規劃系統性多元化的校內進修:結合各科教學研究會、以學年為單位規劃系列的多元化進修方式,採主題式的教職員工進修制度。
3. 鼓勵教師從事專題研究:鼓勵教師以個人或學科小組合作之方式,擬定專題研究計劃進行研究並撰寫研究報告,優秀者給予獎勵及協助出版。
4. 推動知識管理:培養教師專業知識與教學經驗分享,塑造傳承與創新的校園文化。
5. 加強教師資訊教學與媒體製作能力︰使教師能因應教學新趨勢,以提高教學效果。

三、 在推動目標導向的學校行政方面
1. 訂定學校組織章程:依據國民中學相關法令,訂定本校組織章程,建置適合本校之行程組織架構。
2. 從新規劃校內資訊管理系統:因應第二棟大樓新建從新調整整本校資訊網路系統,進一步將學校各項行政、設備、人力、財務等資訊建構更為完整的資訊系統,以再提昇行政效率。
3. 推展行政三聯制:以計劃、執行、考核環環相扣的模式,作為計劃擬定、預算編列、自我控管及追蹤考核的參據,以有效達成組織目標。
4. 建構危機處理模式:針對校園安全需求(如:天災、自殺、性侵害…等),成立各種緊急處置小組,建構三級處理模式,並定期加以演練,以達成零事故與影響減至最低為目標。

5. 依實際需要採行不同管理模式:例如以計畫評核術、目標管理、專案管理,有效落實校務發展目標。
6. 推動學校本位管理:使學校課程、人力資源、經費等都能發揮實際的效益。

四、 在發展良性社區互動方面
1. 支援社區教育活動:在不影響本校正常教學的前提下,開放場地與設備,提供社區作為推展社會教育活動及成人教育之所需。
2. 鼓勵教師支援社區發展:建立教師專長資料庫,透過各種機制溝通並鼓勵教師發揮專業素養,協助社區辦理各項推廣與教育活動、專題演講、專題研究…等。
3. 建構與家長會的良好互動機制:家長與學校係教育的夥伴關係,家長會是學校的教學與輔導管教之重要資源網路,能提供學校必要的支援。
4. 成立歸中校友會:校友會是促進學校進步的重要資產,若能成立並維持良好關係,必能有助於學校發展。

五、 在培養學生具國際觀方面
1. 加強英語及第二外國語教學:使學生具備優異的外語能力,能以宏觀的視野理解、欣賞世界各地歷史文化,尊重其他族群傳統。
2. 加強鄉土教學:使學生了解本土文化的優點,建立對本土的熱愛與珍惜,並將本土之優良文化推廣至世界各地。
3. 辦理學生國際文化交流活動:與國外著名國中締結姊妺校,並透過參訪增進學生對外國文化的瞭解。
4.積極參加國際各項競賽與展覽:繼續推動學生參與各項國際競賽及展覽,已達文化交流及相互觀摩學習的目的。

六、 在充實硬體設備方面
1. 興建立體停車場:運用適當的基地,規劃為教職員工生停車場。
2. 規劃興建多功能體育館:運用適當的基地,規劃興建多功能體育館、球場、健身

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