嘉倫老師再問過學障鑑定總負責老師轉介前輔導紀錄要審的重點

回覆是：

”國數兩科有困難就一定要要各 8 次，否則退件不予補件。”

一年級可二年級再送，但二年級無法等三年級再送，

所以拜託導師們務必確實寫好轉介前輔導記錄！

“國數各 8 次，可寫一本”寫法範例，請看附檔，

若學生國數兩科有困難，一定要各輔導 8 次，

可寫成一本意思是，同一格如果輔導策略和內容相似可寫上次數，

例如學生國文的記憶或理解不佳，

國文科被注釋 3 次+成語應用理解 3 次+閱讀理解測驗 2 次，

以上也可分 8 格寫。

例如學生數學的計算或解題不佳，

數學科計算題 4 次+圖形題應用問題 4 次

以上可分 8 格寫。

表格可自行增減或直接交兩份也可!

若其他學科跟記憶力或推理邏輯相關，

還是可以寫成輔導紀錄!

但也是同一學習問題就要 8 次!

所以盡量以國文或數學為主!

避免看不出看國數基礎能力有困難的部分!

若導師無法輔導教學的部分，

只能請導師自行拜託任課老師幫忙，

因為是導師要提報鑑定的唷!

很多學生在接受輔導後，

也許都會發覺只是學生練習不足或不懂策略，

經過講解或複習就可以學會，

那就不用提報學生參加鑑定，

請各位導師再有問題，請立即到學習中心找嘉倫老師!

謝謝各位導師的配合了!

學生做鑑定要耗費的物力人力相當大，

做好轉介前輔導紀錄就是確保資源適當利用唷!